РАЗВИТИЕ – в течение всего дня участники фестиваля имеют врзможность тренировать свои профессиональные навыки, участвуя в необычных тренинговых занятиях.

ОБЩЕНИЕ – участие в психологическом фестивале предполагает общение с  людьми, имеющими сходные интересы. Кроме того, совместное участие в упражнениях дает возможность хорошо узнать человека за очень короткое время.

ОТДЫХ – психологический фестиваль проводится в один из самых замечательных праздников - День Психолога. Неформальное общение и вкусное угощение дает специалисту возможность отдохнуть от суровых рабочих будней.

Мы надеемся, что  Фестиваль психологических идей станет доброй традицией в нашем районе!
 

А вот за все остальные образовательные услуги, предоставляемые за пределами стандарта, образовательные учреждения  смогут брать оплату, в том числе за преподавание специальных дисциплин или за изучение школьниками задач более сложного уровня. 

Необходимо также отметить, что в Постановлении четко прописаны взаимоотношения между заказчиком и исполнителем. Например, после заключения договора исполнитель уже не сможет повысить стоимость обучения, как это было ранее. Увеличение оплаты может быть только в пределах повышения уровня инфляции. 
Ознакомиться с новым Постановлением Вы можете здесь.

Помимо всего прочего, в новых правилах прописаны различные гарантии, благодаря которым заказчик платных услуг может рассчитывать на предоставление качественного образования. Единственное условие - перед заключением договор необходимо внимательно изучить на предмет четко прописанного уровня предоставляемых услуг, который, согласно правилам, исполнитель не имеет права снижать.  

Записаться и пройти первую консультацию возможно до 15 сентября 2015 года.

Ждем вас в МОУ центр «Стимул» с 8.00 часов до 17.00 часов.

По адресу: Ярославская область, г. Тутаев, Проспект Победы, д. 23.

Записаться и получить информацию можно по телефону 2 -15 -60

Данная работа необходима для обеспечения более эффективного взаимодействия подростков в повседневной жизни и для успешного решения, встающих перед ними каждодневных задач. Положительным результатом данного тренинга является то, что подростки лучше узнали себя, свои сильные стороны, им удалось развить в себе чувство собственного достоинства, с помощью некоторых упражнений они научились преодолевать неуверенность, страх, повышенное волнение в различных ситуациях. Ребята ушли с отличным настроением! Ведущая тренинга :Лабутина Татьяна Анатолькевна. Фотографии можно посмотреть здесь.

Уважаемые родители!

В связи с наступлением теплого времени года дети много времени проводят без присмотра взрослых, Ваши дети большую часть времени будут находиться вне помещений, поэтому возрастает опасность получения травм.

 - Побеседуйте с детьми, обратите внимание на безопасность при провождении свободного времени на улице и дома, отдыхе у водоемов и в детских лагерях.

- Ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в школу, детский сад. Находясь с ребенком на улице, полезно объяснить ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства.

- Постоянно напоминайте вашему ребенку о правилах безопасности на улице. Запрещайте ему уходить далеко от своего дома, двора, не брать ничего у незнакомых людей, обходить компании незнакомых подростков, не гулять до позднего времени суток, избегать безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов. Также не входить с незнакомым человеком в подъезд, лифт, не открывать дверь людям, которых не знаешь, не садиться в чужой автомобиль и не стесняться звать людей на помощь на улице, в транспорте и подъезде.

 - Необходимо помнить о правилах безопасности вашего ребёнка дома. Не оставляйте ребёнка одного в квартире с включёнными электроприборами, заблокируйте доступ к розеткам, избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками. Не оставляйте открытыми оконные и балконные рамы, даже при наличии москитных сеток, имеющих неустойчивые конструкции. Следите, чтобы ваш ребёнок не пользовался сомнительной литературой и видеопродукцией. Ограничьте и сделайте подконтрольным общение ребенка в Интернете.

- При выезде на природу имейте в виду, что при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсии выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном. Детей к водоемам без присмотра взрослых допускать нельзя. За купающимися ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение. Во время купания нужно запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с ограждений или берега. Пресекайте шалости детей на воде. Купаться можно только в разрешенных местах – в купаниях или на оборудованных пляжах. Для купания необходимо выбирать песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.

- Во время оздоровительного отдыха в летних лагерях, обратите их внимание на сохранность ими личного имущества (сотовые телефоны, фотоаппараты, планшетные компьютеры и пр.), а также проведите с детьми разъяснительные беседы о недопустимости самовольных уходов из лагерей.

- Помните, ребенок берёт пример с Вас – родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинарному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев.

Проведи лето с пользой!!!

 Как провести подростку летние каникулы? Каждый школьник с нетерпением ждет, когда же закончится учебный год и наступит беззаботное лето. С одной стороны – это отличное время для отдыха, когда можно забыть все заботы и ничего не делать. С другой – это шанс спутаться с нехорошей компанией или риск провести отдых впустую у телевизора или компьютера. Чтобы получить максимальную пользу от летних каникул, лучше всего распланировать их, выделив определенные дни для походов, путешествий, помощи родителям или интересному досугу. Чем заняться подростку летом? Этот вопрос должен решаться всей семьей. Задача взрослых – внести интересные предложения и идеи.

Занятия на свежем воздухе. Лето создано для того, чтобы полностью прочувствовать свободу и сполна насладиться теплом. Этот сезон дарит массу возможностей, которыми обязательно следует воспользоваться. У каждого подростка есть много друзей, которые разделят отдых и помогут провести его весело. Главная цель родителей – внести свою лепту, подать некоторые идеи, которые станут залогом интересного времяпрепровождения. Вот несколько идей мероприятий на теплый сезон: оздоровление; занятия спортом; новое хобби; культурные мероприятия; возможность подзаработать. Обязательно стоит вырваться в отпуск и сбежать семьей из душного города. Направлений может быть множество: поход в горы, отдых на морском побережье или в лесном палаточном городке. Любой из вариантов поможет вдоволь надышаться свежим воздухом, запастись энергией и здоровьем на следующий год. Если нет возможности поехать отдохнуть всей семьей, можно отправить ребенка в летний лагерь. Это отличная возможность совместить отдых и завести новых друзей. Для многих такие воспоминания являются одними из самых ярких.

Что делать дома? Каникулы радуют не только погожими деньками, но и дождиком. Чтобы сидеть взаперти было не скучно, можно заняться новым делом. Мальчики могут освоить игру на гитаре, попробовать создать свой сайт или начать изучать новый язык. Девочки чаще увлекаются вязанием, бисероплетением, изготовлением игрушек. Плохая погода – это также повод подтянуть учебу, прочитать новую книгу или начать готовиться к поступлению.

Культурно-массовый досуг. Не стоит забывать и о культурном отдыхе. Можно организовать совместный поход родителей с детьми в театр, на выставку или концерт. Можно подарить подростку пару билетов в музей или кино, чтобы ребенок интересно провел время с другом. Каждый возраст диктует свои правила: чем старше становится чадо, тем больше самостоятельности ему хочется. Если поход в музей с родителями может выглядеть скучно и неинтересно, такое же времяпрепровождение с друзьями может показаться увлекательным приключением.

   Участникам конкурса предложена специальная тема для подготовки плакатов и видеороликов «Прокуратура против коррупции». Организаторы предлагают молодежи изучить современные механизмы борьбы с проявлениями коррупции на всех уровнях. Конкурсантам предложат в любой комфортной для них творческой форме представить существующую модель противодействия коррупции, учитывая работу органов прокуратуры в этой области. Подготовка к конкурсу потребует от участников серьезного погружения в проблематику, в частности, на уровне законодательства. Таким образом, Генеральная прокуратура РФ рассчитывает на то, что конкурс «Новый Взгляд» в этом году станет эффективным инструментом правового просвещения молодежи и во многом сработает как профилактическая мера в борьбе с коррупционными проявлениями.

   «Новый Взгляд» – это крупнейший молодежный проект в области социальной рекламы. Конкурс предоставляет возможность молодежи, в не зависимости от социального статуса и положения, выразить свое отношение к актуальным проблемам в обществе и показать пути их решения.

   По словам Основателя конкурса, президента МОФ «Мир молодежи» Евгения Мартынова, конкурс «Новый Взгляд» - это уникальный инструмент, являющийся общественным срезом наиболее острых и значимых социальных проблем современного общества, которые волнуют молодое поколение.

   Работы принимаются на официальном сайте конкурса www.tvoykonkurs.ru до 29 сентября 2017 года по двум номинациям – «социальный плакат» и «социальный видеоролик». Возраст участников от 14 до 30 лет.

   Официальная церемония награждения финалистов и победителей по названной теме пройдет в Генеральной прокуратуре Российской Федерации и будет приурочена к Международному дню борьбы с коррупцией (9 декабря).

   Более подробную информацию можно получить на официальном сайте конкурса, а также по телефонам: 8 (495) 640-09-39, 8 (925) 112-82-25.

   30 августа 2017 года Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева проведет Общероссийское родительское собрание с участием родителей, учителей, а также представителей общественности, которых волнуют перспективы развития системы школьного образования.

   Четвертое по счету Общероссийское родительское собрание, как и в предыдущие годы, пройдет в формате видеоконференции с прямыми включениями из регионов России. Благодаря онлайн -трансляции на сайте ведомства следить за мероприятием можно будет из любой точки страны и мира.

    Для Минобрнауки России Общероссийское родительское собрание –это возможность получить обратную связь, услышать мнение родителей, узнать о наиболее волнующих их вопросах, оценить эффективность реализуемых проектов и программ.

    Задать свой вопрос Министру можно уже сейчас. На сайте Минобрнауки России для этого открыт специальный раздел «Общероссийское родительское собрание» – http://минобрнауки.рф/родительское - Собрание. Вопросы, заданные через сайт также найдут свое отражение в ответах Министра.

    Главным партнером в организации и проведении мероприятия традиционно выступает Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей (НРА).

1. "КРОХА"

- развивающая программа для детей от 1 года до 2х лет направленная на гармоничное развитие личности малыша.

2. "ВМЕСТЕ С МАМОЙ"

-развивающие занятия для детей 2-3 лет направлены на всестороннее развитие ребенка , помощь в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.

3."УЧИМСЯ ИГРАЯ"

-развивающие занятия для детей 4-5 лет направлены на развитие внимания, памяти, мышления, интеллектуального развития, а также сенсорных навыков ( различие форм, цветов, и величин предметов)

4." Я И МОЕ ТЕЛО"

- программа для детей 5-6 лет направлена на снятие эмоционального напряжения, с элементами танцевальной терапии и нейройоги.

5."САМОВЕНОК"

-программа для детей 3-4 лет направлена на развитие речи, мелкой моторики, внимания, памяти, мышления.

6."КАКОЙ Я, КАКОЙ ТЫ"

- развивающие занятия для детей 4-5 лет направленные на развитие эмоциональной сферы, способность проявлять и управлять своими эмоциями, а также формировать чувство уверенности в себе.

"ШКОЛА РАДОСТИ "УМКА"

-развивающие занятия для детей 5-6 лет направленные на развитие логики, математики, развитие познавательных психических процессов, эмоциональной сферы, коммуникативных навыков, творческих способностей.

Занятия проходят по следующим программам:

-"В мире чисел и задач";

-"Страна Буквария";

-"Волшебные пальчики"

-"Подарки фей";

В рамках Недели безопасности дорожного движения 4 октября в МУ Центре «Стимул» проведен семинар-практикум с ответственными по безопасности дорожного движения и педагогами начальных классов. Цель мероприятия – повысить уровень осведомленности педагогов по формированию активной позиции ребенка относительно собственной безопасности.

В начале мероприятия сотрудники Госавтоинспекции озвучили статистику детского дорожно-транспортного травматизма и основные причины, по которым происходят ДТП с детьми. Было отмечено, что большая доля ДТП с несовершеннолетними происходит по вине взрослых. Специалисты Центра познакомили с психофизиологическими особенностями детей и требованием к уровню подготовки учащихся по изучению ПДД. В практической части участники семинара смогли самодиагностировать качество преподавания и отношение к данной теме. В завершении мероприятия разбирались различные ситуации, которые могут произойти на дороге и методы оказания психологической помощи пострадавшим в ДТП.

1 ноября 2017 года МУ Центр «Стимул» принял активное участие в Межрегиональном Форуме инноваций  «Воспитание: современные векторы развития» в городе Иваново. Специалисты Центра представили свой опыт на мастер – классах и круглых столах с использованием эффективных образовательных технологий, которые получили высокую оценку и расширили поле профессионального общения и сотрудничества.

В ноябре прошел семинар-практикум для специалистов КДН и ЗП «Восстановительные практики в профилактике педагогического выгорания».В настоящее время к системе образования предъявляются высокие требования. Необходимость соответствовать этим требованиям вынуждает педагогических работников постоянно повышать свой профессиональный уровень, что несомненно ведет к физическим и психологическим перегрузкам, эмоциональные ресурсы педагога истощаются. Все это не может не сказаться на его здоровье и деятельности, личной жизни. Поэтому необходимо обратить особое внимание на проведение профилактической работы в данном направлении. В ноябре прошел семинар-практикум для специалистов КДН и ЗП «Восстановительные практики в профилактике педагогического выгорания» .

20 ноября 2017 года в МУ Центр «Стимул» будет организован консультационный пункт, в который можно обратиться для получения помощи по вопросам нарушения прав и законных интересов несовершеннолетних.

Официальный сайт Всероссийской акции «Стоп ВИЧ/СПИД».

http://стопвичспид.рф;

Представили на стендовой презентации 29 продуктов инновационной деятельности  педагоги 15 образовательных учреждений. 

Желающих представить свой опыт было много: проведено 27 мастер-классов; 24 выступления на секциях; на бирже ресурсов представители 10 муниципальных ресурсных центров подвели итоги года и рассказали о планах на 2018 год.

Конференция показала, что представленный педагогический опыт найдёт своё место для реализации в других образовательных учреждениях ТМР.

1 февраля 2018 года на базе МОУ лицей №1 состоялась муниципальная конференция «Актуальные проблемы и инновационные технологии в обеспечении качества образования». В работе конференции приняли участие 190 педагогов и руководителей 22 образовательных учреждений района и сотрудники кафедр дошкольного образования, гуманитарных дисциплин, естественно-математических наук  ГАУ ДПО ЯО «ИРО».

Представили на стендовой презентации 29 продуктов инновационной деятельности  педагоги 15 образовательных учреждений. 

Желающих представить свой опыт было много: проведено 27 мастер-классов; 24 выступления на секциях; на бирже ресурсов представители 10 муниципальных ресурсных центров подвели итоги года и рассказали о планах на 2018 год.

Конференция показала, что представленный педагогический опыт найдёт своё место для реализации в других образовательных учреждениях ТМР.

Правило 1

Ни за что не раскрывай свои личные данные. Бывает так, что сайт требует ввода твоего имени. В этом случае просто необходимо

придумать себе псевдоним (другое имя). Никогда не заполняй строчки, где требуется ввести свою личную информацию: адрес, фамилию, дату рождения, телефон, фамилии и имена друзей, их координаты ведь просмотреть их может каждый. А этого вполне достаточно для того, чтобы узнать о твоей семье и уровне вашего благосостояния. Этим могут воспользоваться воры и мошенники не только в виртульной, но и реальной жизни.

Правило 2

Если ты вдруг хочешь встретиться с «интернет-другом» в реальной жизни – обязательно сообщи об этом родителям. Не всегда бывает

так, что «друзья» в интернете, нам знакомы в реальной жизни. И если вдруг твой новый знакомый предлагает тебе встретиться, посоветуйся с родителями. В интернете человек может быть совсем не тем, за кого себя выдаёт, и в итоге якобы двенадцатилетняя девочка оказывается сорокалетним дядечкой, который может тебя обидеть.

Правило 3

Старайся посещать только те страницы интернета, которые тебе советуют родители. Они – люди взрослые и лучше знают, что такое хорошо и что такое плохо. А, кроме того, они нас очень любят и никогда плохого не посоветуют. Нам часто хочется взрослости и самостоятельности. Не упрямься!

Правило 4

В сети ты можешь оказаться на вредных страницах с совсем не детским содержанием. Расскажи об этом родителям, если тебя что-то встревожило или смутило. Практически любой «клик» по интересной, нужной или полезной ссылке может привести к переходу на сайт, предлагающий бесплатно скачивать и просматривать «взрослые страницы».

Правило 5

Никогда без ведома взрослых не отправляй СМС, чтобы получить информацию из интернета. Иногда всплывает окошко – очень яркое, даже мигающее, примерно с такими словами: «Только сегодня – уникальный шанс – участвуй и выигрывай!» Заманчиво, правда? Ты щёлкаешь на него и тут сообщение: «Для того, чтобы принять участие в розыгрыше тебе необходимо прислать СМС!» Остановись! Ни в коем случае не делай этого без ведома взрослых, ведь это могут быть мошенники. И одна, казалось бы, безобидная СМС-ка может стоить тебе больших денег.

Не забывай, что интернет – это не главное увлечение в жизни. Кроме него у тебя должны быть любимые книги, занятия спортом и прогулки с друзьями на свежем воздухе!

Аутизм - нарушение развития, которое влияет на коммуникацию и отношения с другими людьми, а также на восприятие и понимание окружающего мира.

Люди с аутизмом – это часть нашего общества, это граждане, друзья, члены семьи и такие же люди, как и мы. Принятие людей с аутизмом означает уважение к разнообразию человечества и гарантию того, что у каждого есть возможность быть оцененным по заслугам, участвовать в жизни общества и вносить свой вклад.Помните, что люди с аутизмом точно также могут учиться, работать, любить и дружить.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, где Вы можете получить дополнительную информацию по проблеме аутизма:

Проект «Про аутизм» www.pro-autizm.ru

Проект по преодолению социальной изоляции аутистов. На сайте публикуются статьи и другие материалы про аутизм, написанные самими аутистами и их близкими.

Библиотека Фонда «Отцы и дети» www.autism.ru

Один из первых сайтов об аутизме в Рунете, поддерживается благотворительным фондом из Санкт-Петербурга, который занимается помощью детям с аутизмом. На сайте находится очень большая библиотека материалов: статей и книг об аутизме и помощи детям с аутизмом.

Сообщество «Особые дети – счастливые дети!» в Живом Журнале

www.ru-happychild.livejournal.com

Прекрасное сообщество родителей особых детей, в том числе детей с разными формами аутизма. В сообществе регулярно публикуются истории из жизни, родители задают волнующие их вопросы и обмениваются опытом, публикуют ссылки на полезную информацию и интересные материалы.

Аутизм – болезнь ХХI века? www.autist.narod.ru

Частный сайт, созданный матерью сына с аутизмом. На сайте опубликовано очень много материалов о лечении и коррекции аутизма, ссылки на полезные книги и фильмы на русском языке, полезные адреса для родителей.

С 3 по 17 мая будет проходить акция на территории Тутаевского района17 мая отмечается Международный день детского телефона доверия. Детский телефон доверия- это бесплатная анонимная служба экстренной психологической помощи детям и родителям по телефону. Звонок с любого телефона по единому общероссийскому номеру 8-800-200-01-22 даёт возможность обсудить возникшую трудную жизненную ситуацию со специалистом и получить необходимую профессиональную помощь.

Еще больше информации можно найти на тематических страницах в социальных сетях:

https://vk.com/stopspid ;

https://instagram.com/stopspid ;

https://facebook.com/fondsci

В соответствии с письмом Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 17 мая 2018 года - в Международный день детского телефона доверия - состоится Всероссийский online марафон «Круг доверия», направленный на повышение узнаваемости детского телефона доверия и принципов его работы.

Online -марафон «Круг доверия» пройдет 17 мая 2018 года с 10.00 до 14.00 по московскому времени в Международногм информационном агенстве «Россия сегодня» с прямой трансляцией на Интернет.

Мероприятие пройдет в формате ток-шоу. В студии будут присутствовать знаменитые гости, известные детям и их родителям: артисты, исполнители, видеоблогеры и спортсмены, эксперты-психологи, которые будут отвечать на вопросы, делиться своими историями и личным опытом.

Участники из регионов могут присылать свои вопросы, видеообращения и предложения на электронную почту или в группу марафона в социальной сети «ВКонтакте». Самые «острые» вопросы обязательно получат отклик в студии.

Чтобы подключиться к прямой трансляции необходимо:

- перейти на сайт www.8-800-2000-122.ru и в открывшемся окне выбрать удобный канал вещания, просто кликнув по нему мышкой.

- смотреть трансляцию марафона можно также на сайте «Детский телефон доверия»: www.telefon-doveria.ru

Продолжается  набор в группы на:

-Комплексные развивающие занятия для детей  от 1 года до 5 лет вместе с мамой

-Подготовка  детей к школе

-С 5-6 лет Школа радости «Умка» (1 ступень)

-С 6-7 лет Школа радости «Умка» (2 ступень)

-Изучение английского языка               

-Ритмика                   

-Фитнес для малышей

-Подробная информация по телефону:

-8 (48533) 2-15-60

На протяжении шести дней наш замечательный психолог Центра " Стимул" Тамара Клокова представляла себя, профессию наш город и Регион на Всероссийском конкурсе Психолог России 2018. Профессионал высокого уровня, мастер своего дела, грамотный и уверенный педагог психолог достойно прошла три тура испытаний. Мы гордимся успехами и достижениями нашей колени. А тот багаж знаний, который получила наша Тамара на мастер- классах мэтров психологии поможет всему психологическому сообществу ещё лучше построить работу на местах. С наилучшими пожеланиями!

"Проектирование психологически-безопасной образовательной среды в условиях  освоения профессионального стандарта"

23 октября в психолого-педагогическом, медико-социальном Центре "Стимул" в рвмках Регионального проекта прошёл Областной семинар практикум по актуальной, значимой проблеме для всех участников образовательного процесса ОУ и ДОУ.Специалисты Центра вместе с социальными педагогами, педагогами-психологами, учителями рассмотрели вопросы создания безопасной среды для детей не только в образовательном пространстве, но и в семье.На удивительных мастер классах каждый мог побывать в роли подростка, родителя или любого члена семьи. А совместная тверческая работа позволила создать модель безопасной образовательной среды в образовательных учреждениях конкретно нашего Тутаевского района.

"Деятельность ПМПК  в современных условиях. Ключевые ориентиры"

Сегодня 25 октября вся команда территориальной психолого-медико-педагогической комиссии Центра "Стимул" принимает активное участие во Всероссийской конференции в Москве.Более тысячи представителей собрались для того, чтобы определить дальнейшие пути решения актуальных проблем оказания помощи и поддержки детям с особыми возможностями развития. В ходе конференции планируется обсудить предстоящие изменения в нормативном регулировании деятельности ПМПК, актуальные вопросы дифференциальной диагностики детей с расстройством аутистического спектра, задержкой психологического развития, а также вопросы, связанные с новым направлениям деятельности ПМПК-подготовка рекомендаций образовательным организациям по определению условий организации индивидуальной профелактической работы для детей с девиантным поведением. Пожелаем им успехов!

25 октября в Центре "Стимул" состоялось праздничное мероприятие, посвященное Всемирному дню пап, в форме тренингового занятия для замещающих семей "Папы всякие нужны, папы всякие важны".В непринужденной обстановке, в ходе упражнений, родители еще раз убедились в важности роли отца для ребенка, а дети смогли её почувствовать.Важным элементом занятия стало создание коллажа "Папа может" раскрывающего все сильные стороны отцов.Особое впечатление осталось после выполнения упражнения с элементами песочной терапии "Сад камней", где дети и родители создали своё семейное дерево на песке.После плодотворной работы всех ждал сладкий сюрприз.

ПРАВОВОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ».

20 ноября 2018 года в МУ Центр «Стимул» будет организован консультационный пункт, в который можно обратиться для получения помощи по вопросам нарушения прав и законных интересов несовершеннолетних.

23 ноября 2018 года в МОУ Фоминской средней школе ТМР был проведен День правового  просвещения, посвященный Всемирному дню прав ребенка. Цель мероприятия – создание условий для формирования безопасного поведения школьников, правовой культуры и общечеловеческих ценностей.

Специалист Центра "Стимул" совместно с  представителями Тутаевской межрайонной прокуратуры, отделением надзорной деятельности Главного управления МЧС, специалистами социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, отделом по делам несовершеннолетних и защите их прав АТМР, МЦ «Галактика»,  а также врача-нарколога и инспектора  ПДН МО МВД России «Тутаевский» провели  тематические встречи  с обучающимися 1-11-х классов. Для обучающихся 2 класса специалистом МУ Центр "Стимул" была проведена профилактическая викторина "Правовой калейдоскоп". Главной целью которой стало: воспитание нравственно – правовой культуры у учащихся, доброжелательности и контактности в отношении со сверстниками.Школьники активно вступали в диалог, проявив заинтересованность в обсуждении вопросов. Они показали имеющиеся знания и вооружились новыми. Спасибо!

22 ноября в Центр «Стимул»  для педагогов-психологов, прошло праздничное мероприятие, повященное Дню психологии  «Психология–это серьезно? -Психологический КВН».С поздравительным словом выступили  Департамент образования ТМР в лице начальника отдела общего и дополнительного образования Краснощековой Светланы Валерьевны и ведущего специалиста отдела общего и дополнительного образования Виноградовой Татьяны Анатольевны, сказав слова благодарности и пожелания дальнейших успехов всем, кто вносит свой вклад в развитие образования и психологии. Важным итогом для педагогов и психолога стало взаимообогащение профессиональным опытом. «Всякая душа измеряется огромностью своего стремления.» Гюстав Флобер.

Ежегодно 1 декабря по инициативе Всемирной организации здравоохранения проводится Всемирный день борьбы со СПИДом, с  целью повышения осведомленности о ВИЧ/СПИДе. На базе МУ Центр Стимул проводилась профилактическая игра «Красная лента» для обучающихся 8-х  классов МОУ ТМР. Все участники представляли   свои команды, им был вручен маршрутный лист  с заданными станциями: «Осведомленность», «Береги себя», «Вопрос ответ»,  «Из истории болезни»,  «Степень риска», «За здоровый образ жизни!». Итогами проведения игры «Красная лента» было вручение дипломов командам за победу и участие! Давайте жить интересно, ведь сколько удовольствия можно получать от занятий спортом, танцами, от общения друг с другом.

На тренинге специалисты органов опеки и попечительства познакомились с определением эмоционального выгорания, его причинами, стадиями, способами профилактики; овладели приёмами саморегуляции, активизации личностных ресурсов.

15 января 2019 года в Центре «Стимул» состоялся тренинг для педагогов ОУ и ДОУ Тутаевского муниципального района «Профилактика и методы преодоления эмоционального выгорания «ВЫГОРАНИЯ. NET».  Ведущие тренинга - специалисты службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Тутаевского муниципального района Смирнова Светлана Вячеславовна, Клокова Тамара Викторовна и Петрова Светлана Александровна познакомили участников с определением эмоционального выгорания, его причинами, стадиями, способами профилактики; показали приёмы саморегуляции, активизации личностных ресурсов.

-как правильно составить разговор, чтобы дети зашли в интернет на Ваших условиях;

-на какой контет в интернете обратить внимание ;

-спокойно реагировали на контроль;  

-имели хоть какое-то понятие о правовом поведении в интернете; 

25 апреля 2019 года в Молодёжном Центре «Галактика» г. Тутаева состоялась конференция для опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц «Профилактика недопонимания и преодоление трудностей в замещающей семье». С приветственным словом выступила начальник отдела опеки и попечительства Департамента образования Администрации ТМР Еналиева  Ольга Иосифовна. О работе по профилактике правонарушений несовершеннолетних выступила  Хисматулина Марина Витальевна Инспектор подразделения по делам несовершеннолетних отделения участковых уполномоченных полиции МО МВД Тутаевский.

Специалисты службы сопровождения Смирнова Светлана Вячеславовна, Клокова Тамара Викторовна и Петрова Светлана Александровна провели семинар – практикум для замещающих родителей с целью оптимизации детско-родительских отношений. В ходе участия в упражнениях замещающие родители задумались о травмах прошлого, которые могут проявляться в поведении и реакциях ребёнка непонятным, неожиданным для них образом; смогли осознать собственные чувства, проявляющихся при столкновении с таким поведением ребёнка.

Всероссийская акция проводится по инициативе Фонда социально-культурных инициатив и призвана содействовать решению ряда актуальных задач в сфере противодействия распространению ВИЧ-инфекции в Российской Федерации, а именно формированию у обучающихся образовательных организаций уверенных навыков здоровьесбережения, асертивного стиля поведения, обеспечивающих снижение риска инфицирования ВИЧ.

Материалы по Акции размещены на официальных сайтах СТОПВИЧСПИД.РФ, Министерства здравоохранения РФ www.o-spide.ru, на тематических страницах в социальных сетях: instagram.com/stopspid; facebook.com/fondsci.

ТЕЛЕФОНЫ ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ

8(800) 200-0-200

8(800) 555-49-43

Звёздные гости, специалисты — психологи, дети, подростки и их родители соберутся, чтобы «проверить баланс доверия» и обсудить, как его пополнить, насколько важно иметь возможность получить консультацию психолога, если вдруг в жизни возникла сложная ситуация.

Гостям студии можно будет задать вопросы онлайн — на сайте telefon-doveria.ru, а также в группах детского телефона доверия в социальных сетях «ВКонтакте»

Развитие и воспитание-через любовь, игру и понимание.

Мы стараемся создать максимально комфортные условия для Вашего ребенка, которые будут соответствовать его возрасту и индивидуальным особенностям. Занятия в Центре "Стимул" построены таким образом, чтобы в доступной игровой форме сформировать у детей необходимые знания и навыки, раскрыть их творческие способности, научить самостоятельно мыслить и рассуждать.

Малыш не испытывает на себе процесс обучения, поскольку с нами занятия превращается для него в игру! 
Занятия по самым разным программам позволяют комплексно подойти к эстетическому воспитанию детей и дать им всестороннее и гармоничное развитие.

«Мама и малыш» -от 0 до 1 года.

«Кроха» -от 1 года до 2-х лет.

«Вместе с мамой»- от 2-х до 3-х лет.

«Самовенок»-от 3-х до 4-х лет.

«Учимся играя»-от 4-х до 5 лет.

Мы находимся по адресу: Ярославская обл., г. Тутаев, пр-т 50-летия Победы, дом 23 (здание Лицея №1, вход со двора).

Или же связаться с нами любым удобным способом:

- по телефону/факсу 8 (48533) 2-15-60

- по электронной почте centrstimul@mail.ru

График работы: понедельник-пятница с 8.00 до 17.00. Выходные : суббота, воскресенье.

Наша группа в https://vk.com/stimulcentr

Позаботиться о развитии и воспитании детей надо уже сейчас. Центр «Стимул» начинается набор в группы по дополнительным общеобразовательным программам :

"Сказки-фиолетового леса" для детей 4-5 лет с использованием игровых пособий В.В.Воскобовича.

"Калейдоскоп радости" для детей 5-6 лет с использованием интерактивных средств обучения.

«Сказочная страна конструирования» для детей 6-7 лет с использованием игровых пособий В.В.Воскобовича.

«Я и мое тело» для детей 6-8 лет с элементами танцевально-двигательной терапии.

"Ментальная арифметика" для детей 6-8 лет.

Школа радости "Умка" для детей 5-6 лет ( на 2 года)

1 ступень для детей 5-6 лет;

2 ступень для детей 6-7 лет;

Мы находимся по адресу: Ярославская обл., г. Тутаев, пр-т 50-летия Победы, дом 23 (здание Лицея №1, вход со двора).

Или же связаться с нами любым удобным способом:

- по телефону/факсу 8 (48533) 2-15-60

- по электронной почте centrstimul@mail.ru

График работы: понедельник-пятница с 8.00 до 17.00. Выходные : суббота, воскресенье.

Вас ждут грамотные высококвалифицированные, доброжелательные профессионалы, любящие детей и свою профессию.

Наша группа в Вконтакте https://vk.com/stimulcentr

       31.05.2019 г. в Центре "Стимул" прошло праздничное мероприятие для замещающих смей, посвящённое Дню защиты детей "Страна Детства". Дети на волшебном паровозике отправились в страну Детства, на каждой станции встечая сказочных героев, с которыми танцевали, играли, соревновались. Праздник закончился чаепитием со сладостями. Домой ребята возвращались с разноцветными шариками и маленькими сладкими подарками.

Получить дополнительную информацию и записаться на программу можно по телефону: 8(48533) 2-15-60.

Психологи детских домов Ярославля, Рыбинска, Первомайского района и коллеги из Центра помощи детям города Рыбинска приняли активное участие в тренинге, проведённом специалистами службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц Тутаевского муниципального района: Смирновой Светланой
Вячеславовной, Клоковой Тамарой Викторовной, Петровой Светланой Александровной. В ходе проведённого мероприятия специалисты проанализировали своё эмоциональное состояние и приобрели новые технологии для психологической работы в своих учреждениях.  

В ходе обучения были реализованы  посещения консультационных центров и служб по делам детей и молодежи, обладающих опытом сопровождения мигрантов, бюро по трудоустройству и поддержке молодежи, колледжа по подготовке социальных и медицинских работников, центра повышения квалификации. В этом году проект организован совместно с Домом учителя города Екатеринбурга (Свердловская область) и красногорским лицеем «Ковчег XXI» (Московская область) и реализуется при поддержке Министерства иностранных дел ФРГ в рамках программы «Восточное партнерство и Россия».

Количество детей-инофонов в российских школах постоянно растет, и перед учителями и социальными педагогами стоит задача помочь им преодолеть языковой барьер, подготовить к обучению в общеобразовательных классах и интегрировать их в школьное общество. В этом году российские педагоги приехали в Берлин, чтобы посмотреть на опыт немецких школ по созданию равных образовательных возможностей для тех, кто пытается стать частью нового для него общества, и на практике увидеть эффективные методы и наработки в области социально-культурной интеграции и обучения детей-инофонов.

Продолжение проекта намечено на сентябрь. Принимать российских педагогов на этот раз будут их французские коллеги. Завершится проект Всероссийской выездной школой педагогов и директоров в Екатеринбурге, после чего эксперты подготовят методическое пособие «Навигатор» для социальных педагогов, школьных психологов и профессионалов образовательной отрасли России, которое будет включать основные положения, принципы и методики работы с детьми-инофонами.

Участники конференции получат возможность:

-поделиться своим опытом консультативной, психолого-педагогической и диагностической помощи родителям дошкольников;

-познакомиться с результатами работы консультационных центров по более узким направлениям – с родителями детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, инвалидность, потребность в коррекционно-логопедической помощи;

-сравнить свои достижения с достижениями коллег из других субъектов Российской Федерации;

Участники конференции смогут получить новые знания, которые в наибольшей степени будут полезны в их профессиональной деятельности.

Получить дополнительную информацию и записаться на программу уже сегодня - можно по телефону: 8(48533) 2-15-60.

25.10.2019 г в МУ Центре «Стимул» прошла семейная беседка для замещающих родителей «Когда рождается отец…», посвящённая Дню отца.        

Папа! Такое тёплое и одновременно мужественное слово! Быть отцом – это сложно и интересно! Как помочь нашим детям обрести те качества, которые помогут им в будущем стать замечательными папами.

Специалисты службы сопровождения вместе с приёмными родителями за круглым столом в непринуждённой обстановке дискутировали о роли отца в жизни мальчиков и девочек.

Встреча завершилась просмотром фильма - презентации «Когда рождается отец».

Дата празднования Всемирного дня ребенка была выбрана в честь принятия ООН в этот день в 1959 году Декларации прав ребенка. В этот же день, но в 1989 году была принята также Конвенции о правах ребенка. Именно поэтому дата 20 ноября считается днем, посвященным всем детям мира.

Совместным решением Министерства юстиции российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации в России 20 ноября признан также всероссийским Днем правовой помощи детям.

В Центре «Стимул» 20 ноября с 8.30-17.00 дети и их родители, опекуны (попечители) смогут получить квалифицированную психологическую и юридическую помощь по вопросам защиты прав детей, материнства и детства. Консультации и подробную информацию по вопросам Вы можете получить лично или по телефону 8 (48533) 2-15-60.

Произошло формирование у подростков ценностного, ответственного отношения к своему здоровью, формирование умения противостоять давлению сверстников, воспитывать положительное отношение к сохранению своего здоровья, воспитывать дружелюбие, тактичность в общении, умение работать в группах.

Наступил зимний период, все водные объекты покрылись тонким льдом. Лёд становится прочным только после того, как установятся морозные непрерывные дни. Опасны кратковременные оттепели, так как это приводит к потере прочности. Все знакомы с основными правилами безопасного поведения на водоемах, но не все их соблюдают. Это те люди, которые, не дожидаясь необходимой прочности льда, забывая про запрещающие знаки и указатели, выходят на ледовые поля, что бы лихо пробежать на коньках, опробовать хоккейные клюшки, посидеть с удочкой над лункой, а то и сократить путь и бесстрашно перейти водоём напрямик, не думая о последствиях.

Согласно статистическим данным, в большинстве случаев гибели на водоемах в осенне-зимний период жертвами льда становятся мужчины – любители подледного лова, дети, оставленные без присмотра, а также те, кто пренебрегает советами спасателей, и выходят на неокрепший, рыхлый и непрочный лед.

Каждый гражданин обязан строго соблюдать порядок и осторожность при участии в различных проводимых мероприятиях на льду. Особенно внимательно необходимо следить за детьми. Лед до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым.

Как правило, во время становления льда, водоемы замерзают неравномерно, по частям: сначала у берега, на мелководье, в защищенных от ветра заливах, а затем уже на середине. На озерах, прудах (на всех водоемах со стоячей водой, особенно на тех, куда не впадает ни один ручеек, в которых нет русла придонной реки, подводных ключей) лед появляется раньше, чем на речках, где течение задерживает льдообразование. На одном и том же водоеме можно встретить чередование льдов, которые при одинаковой толщине обладают различной прочностью и грузоподъемностью.

Основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:

- безопасная толщина льда для одного человека: не менее 7 см;

- безопасная толщина льда для совершения пешей переправы: 15 см и более;

- безопасная толщина льда для проезда автомобилей: не менее 30 см.

Правила поведения на льду.

Чтобы не случилось беды, необходимо соблюдать элементарные правила поведения на льду.

Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, дождь, снегопад).

При переходе через реку следует пользоваться ледовыми переправами.

Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара твердым предметом или лыжной палкой покажется, хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

В случаях, если вы провалились в полынью.

Ваши действия:

-не паникуйте, не делайте резких движений;

-дышите как можно глубже и медленнее, делайте ногами непрерывные движения так, словно вы крутите педали велосипеда,

-одновременно зовя на помощь, ведь поблизости могут оказаться люди;

-раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения;

-попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну ногу, а потом и другую на лед, используйте острые предметы (нож, гвозди), если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу;

-ползите в ту сторону, откуда пришли, ведь лед здесь уже проверен на прочность;

-выбравшись на берег, не останавливайтесь, чтобы не замерзнуть окончательно;

-бегом добирайтесь до ближайшего теплого помещения.

В случаях, когда нужна ваша помощь: вооружитесь любой длинной палкой, доскою, шестом или веревкой (шарф, ремень). Ползите, широко расставив при этом руки и ноги толкая перед собой спасательные средства, осторожно двигаясь по направлению к полынье. Остановитесь от находящегося в воде человека в нескольких метрах, бросьте ему спасательное средство. Осторожно вытащите пострадавшего на лед и вместе на расстоянии ползком выбирайтесь из опасной зоны. Доставьте пострадавшего в теплое место. Оказавшись в тепле, сразу же переоденьте его в сухую одежду, при необходимости растерев обмороженные места спиртом, и напоите теплым чаем, ни в коем случае не давайте алкоголь, это может привести к летальному исходу. Если до ближайшего помещения слишком далеко, разводите костер прямо на месте, высушите одежду пострадавшего, дав ему что-нибудь из своих вещей. Если пострадавший сильно обморожен, растирайте его спиртом.

Если на ваших глазах провалился человек под лед: Немедленно сообщите о происшествии по телефонам: 01, 02, 112 для абонентов сотовой связи.

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ!

ТОНКИЙ ЛЕД ОПАСЕН!

26.11.2019 г в МУ Центре «Стимул» состоялась встреча с замещающими родителями, специалистами службы сопровождения, специалистами органов опеки с участием представителей АНО «Моя семья» в рамках реализации проекта «Региональная сеть клубов замещающих семей «очУмелые семьи»».

Руководитель АНО «Моя семья», председатель Совета приёмных родителей Ярославской области,  Рассол  Юлия Александровна, открыла мероприятие, рассказала о реализующихся проектах АНО «Моя семья» и ответила на вопросы зала.

Пепелова Надежда Валерьевна, директор по развитию АНО «Моя семья», пригласила замещающих родителей ТМР к участию в проектах организации «ОчУмелые семьи».

Мероприятия проекта «ОчУмелые семьи» вызвали заинтересованность замещающих родителей ТМР. Специалисты службы сопровождения и органов опеки ТМР договорились о сотрудничестве.

http://стопвичспид.рф

http://o-spide.ru/organization/index​​​​​​​

      20 декабря 2019 года в Центре «Стимул» состоялось Новогоднее представление для детей из замещающих семей Тутаевского муниципального района. Дети и родители окунулись в атмосферу новогоднего чуда. Вместе с героями из любимых сказок Незнайкой из Солнечного города и Мышкой из «Приключений Кота Леопольда» прошли новогодний квест с интересными весёлыми заданиями, чтобы спасти  Деда Мороза и Снегурочку. Не обошлось и без проказ Бабы Яги, которая хотела испортить праздник, но у неё, конечно же, ничего не получилось. Каждый ребёнок побывал в волшебной сказке и получил подарки от Дедушки Мороза.

 Для желающих сфотографироваться в "Зимней сказке" была оформлена фотозона, где с удовольствием позировали юные принцессы и супергерои.

Получилось волшебное начало новогоднего праздника, с которого не хотелось уходить!

Встреча закончилась в кругу друзей в приятном общении, со словами благодарности за предоставленную возможность насладиться друг другом и лишний раз вспомнить о том, как дорог нам каждый член нашей семьи. 

Находясь в социальных сетях, форумах Интернета, дети часто оказываются незащищенными от агрессивной, негативной, противоречивой информации. Они широко пользуются электронной почтой и получают спам, совершенно не задумываясь о проблемах, с которыми они могут столкнуться в виртуальном пространстве. Для обучающихся Школы №6 ОУ ТМР была организованна психопрофилактическая игра «Дети в интернете». Цель игры–формирования у учащихся цифровой культуры личности с необходимыми навыками и присущими ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения для обеспечения безопасной и развивающей жизнедеятельности учащегося в сети «Интернет»

В беседке приняли участие родители, которые уже воспитывают подростков, а так же те, кто только готовится к этой роли.

Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Наша задача как специалистов - помочь родителям разобраться в том, что происходит сейчас с детьми, что волнует  и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь родитель может оказать своему ребёнку.

Специалисты службы сопровождения вместе с приёмными родителями в непринуждённой обстановке разобрались в причинах конфликтов родителей и подростков. Был представлен фильм – презентация «10 лайфхаков для родителей подростков, чтобы не сойти с ума и выжить».

По окончании встречи каждый родитель, выбрав для себя метафорическую карту «Все грани гармонии», пополнил свой эмоциональный ресурс, так необходимый в этой нелёгкой миссии по выживанию с подростком.

По итогам этого испытания лучшими стали педагог – психолог ДОУ № 4 Парфирова Альбина и педагог – психолог МУ Центра «Стимул» Соловьёва Нина.

Дальнейших успехов всем участникам! Мы рады, что в Тутаевском Муниципальном районе такая сильная психологическая служба.

             Получить дополнительную информацию и записаться на программу уже сегодня - можно по телефону: 8(48533) 2-15-60.

17 марта 2020 года педагоги – психологи Королькова Полина Валерьевна и Петрова Светлана Александровна познакомили педагогов дошкольных и общеобразовательных учреждений с методикой «Ментальной арифметики» в рамках семинара – практикума на базе МУ Центра «Стимул». В ходе семинара педагоги познакомились с предназначением методики, актуальностью её применения в целях развития интеллектуального и творческого потенциала детей, а так же отработали практические навыки работы с инструментом «абакус».

19 марта 2020 года в МУ Центре «Стимул» специалисты службы сопровождения провели тренинговое занятие с юношами и девушками из замещающих семей «Я – это я!» Для ребят это была первая встреча в этом кругу, ведь все они из разных школ Тутаевского муниципального района. В атмосфере сотрудничества и взаимопонимания специалисты создали условия для принятия внутреннего «Я» каждого молодого человека и преодоления барьеров коммуникации.

Вот и настал день и час последнего конкурсного испытания для финалистов муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог – психолог России 2020» – «Профессиональный кейс». В тройку лидеров вышли педагоги – психологи МДОУ №23 Александрова Ольга Борисовна, МДОУ №4 Парфирова Альбина Александровна,  МОУ Константиновской СШ Бестужева Вера Валентиновна.

Сегодня им предстояла нелёгкая задача – консультирование родителя и разбор проблемной ситуации. Наши конкурсанты достойно справились и с этим заданием, показав глубокие знания основ психологического консультирования, проявив такие профессиональные качества как: тактичность, умение устанавливать контакт, эмпатию, и за короткий отрезок времени вникнуть в суть проблемы и наметить пути её разрешения.

Несмотря на высокий профессионализм педагогов только один удостоится звания ПОБЕДИТЕЛЯ. Кто же, кто это будет – остаётся интрига, которая откроется только 27 марта на закрытии конкурса. Будем ждать с нетерпением!!!

Как увлекательно провести каникулы, не выходя из дома? Департамент образования Ярославской области представляет «Дневник интересных каникул». Организации дополнительного образования региона переходят на дистанционное обучение и готовы предложить свои интерактивные проекты, конкурсы, викторины и марафоны. Копилка интересных идей будет пополняться!

Ссылка Дневник интересных каникул

Информируем о том, что на официальном портале Роспотребнадзора Российской Федерации размещена информация для граждан по профилактике коронавируса.

В представленной информации родители (законные представители) могут найти ответы на часто задаваемые вопросы о коронавирусной инфекции, изучить правила профилактики коронавирусной инфекции, а также по ссылкам познакомиться с видеоматериалами, памятками туристам и рекомендациями Всемирной организации здравоохранения.

 Адрес информации для граждан:https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news_time/news_details.php?ELEMENT_ID=13566

Аутизм — это нарушение развития нервной системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Это заболевание диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения. Но, при условии надлежащей поддержки, учета потребностей и благожелательного отношения, люди, страдающие этим неврологическим отклонением, могут пользоваться равными возможностями и полноправно и продуктивно участвовать в жизни общества.

В апреле месяце 7, 14, 21, 28 числа  2020 года  заседаний  психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)  не будет в  целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории РФ.

В дальнейшем председатель комиссии с вами свяжется.

Будьте здоровы!

В связи с эпидемиологической обстановкой предварительная запись на обучение в Школе приёмного родителя на период июнь – июль 2020 года по программе «Родительские университеты» производится посредством заявок на электронную почту stimul_dety@mail.ru.

Уважаемые кандидаты в замещающие родители!

В связи с эпидемиологической обстановкой занятия группы № 49 по программе подготовки «Родительские университеты» в период  с 30 марта 2020 по 30 апреля 2020 переводятся в дистанционный режим (Приказ МУ центра "Стимул").

Участники групповых занятий проинформированы о переводе на дистанционный режим, связь с ними установлена.

Кандидаты, которым требуется помощь специалиста, могут написать на электронную почту stimul_dety@mail.ru

Оказание психолого-педагогической помощи в условиях дистанционного режима обучения

В связи с угрозой распространения инфекции коронавируса в России, по всей стране президентом объявлен карантин. Карантин - это комплекс ограничительных и режимных противоэпидемических мероприятий, направленных на ограничение контактов. В данной ситуации большое значение имеет психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса, оказание психологической помощи и поддержки семьям с детьми в условиях дистанционного режима обучения.

Специалисты МУ Центра «Стимул» создали алгоритм организации по взаимодействию педагогов-психологов с жителями города, с педагогами, обучающимися и их родителями.

Алгоритм включает в себя:

 Установление и поддержка контактов педагога-психолога с членами семей и педагогами через использование различных мессенджеров (Viber, WhatsApp, Skype, ZOOM) электронной почты, сайта учреждения, в том числе с получением обратной связи.

Электронная почта Центра «Стимул» - centrstimul@mail.ru

Сайт Центра «Стимул» - https://stimul-tmr.edu.yar.ru

 Соблюдение этических норм педагога-психолога в дистанционных формах работы (мессенджеров Viber, WhatsApp, Skype, ZOOM, электронной переписки);

 Освоение специалистами Центра дистанционных технологий работы и обучения в дистанционном режиме;

 Проведение просветительских, методических и организационных

мероприятий:

- консультирование онлайн (с использованием программ ZOOM,

WhatsApp, Skype, Viber);

- консультирование по телефону доверия;

- консультирование через электронную почту, социальные сети;

- консультирование по проблемам организации досуга в домашних

условиях, организации учебной деятельности, повышение жизненной

мотивации, повышение адаптивных механизмов всех участников

образовательного процесса, использование новых технологий,

способствующих повышению эффективности и результативности

удаленных форм обучения:

 Советы психолога для родителей. Дистанционное обучение.

 Советы психолога семье.

 Рекомендации для родителей «Как можно сделать период карантина для детей младшего дошкольного возраста интересным, а для родителей беспроблемным»

 Рекомендации родителям детей раннего и дошкольного возраста во время карантина.

 Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса.

 Рекомендации психолога. Дистанционное обучение.

 Как помочь гиперактивным и медлительным детям с обучением на дому?

 Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за коронавируса.

 Памятки для жителей «Как сохранить свое здоровье».

 Презентация для педагогов и родителей «Долой негатив, привет позитив!».

Кризисное состояние в стране, трудная жизненная ситуация, страх перед пандемией, изолированность семей, потеря работы, неопределенность будущего – это стрессовые факторы, которые нарушают психологическое состояние и отрицательно влияют на здоровье человека.

С целью сохранения благополучия в условиях стрессовой ситуации в алгоритм работы педагога-психолога мы ввели:

 Использование педагогом-психологом эффективных методов экстренной и кризисной психологической помощи в дистанционном формате для снижения негативных проявлений;

 Индивидуальная программа по формированию

стрессоустойчивости для взрослых «Радуга чувств»;

 Снятие детской агрессии

https://www.youtube.com/watch?v=hMe2vK3qJO8

 Игрушки Антистресс

https://www.youtube.com/watch?v=_pnf5QZlxCw

 Зарядки для глаз в целях профилактики долгого пребывания перед экраном в условиях дистанционного обучения (Презентации)

Зарядки для глаз в целях профилактики долгого пребывания перед экраном в условиях дистанционного обучения (Презентации)

 Презентация физкультминутки для кистей рук.

 Консультирование всех участников образовательного процесса на формирование умений справляться с изменившимися условиями жизни:

 Как не сойти с ума в режиме самоизоляции с ребенком

 Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога;

 Советы психолога для педагогов «4 точки, которые быстро снимают стресс и тревогу - рефлексотерапия»;

 Использование Телефона доверия для оказания консультативной психологической помощи.

 Рекламный флаер по Телефону доверия.

 Формирование умений взаимодействия между участниками образовательной среды и обучение навыкам саморегуляции, повышение уровня коммуникации в семье:

 Самоизоляция с подростками – как не испортить отношения, а укрепить их;

 Мир, дружба, карантин: 9 важных правил жизни с подростком во время самоизоляции;

 Мотивирующий видео ролик «Мы дома, а ВЫ?»;

 Творческий конкурс «Я дома: это у меня хорошо получается» (рисунки, поделки, аппликации, фото, лепка).

 Организация в дистанционной форме занятий, игр, творческих конкурсов с целью улучшения микроклимата в семье, обучение возможностям сосуществования в комфортной обстановке:

 10 небанальных способов занять детей во время карантина;

 Тематический комплект занятий «Космос»;

 Презентация игр на снятие мышечного напряжения;

Терапевтические сказки для стабилизации положительного эмоционального состояния у детей;

 -Сказка :"Прилипчивый телевизор"

-Терапевчиская сказка: Если ребенок "огрызается" на родителей

-Терапевчиская сказка: если ребенок "грызет ногти"

 35 игр для детей: во что поиграть с ребёнком дома

https://www.youtube.com/watch?v=B40i_Q75hoY

 Упражнения на межполушарное взаимодействие для снятия эмоционального напряжения, тренировки мозга и формирования

коммуникативного взаимодействия.

https://www.youtube.com/watch?v=_e3J0lR961U

https://www.youtube.com/watch?v=mDwpyUGTdJs

https://www.youtube.com/watch?v=Mu5Z6k97ATQ

 В рамках самоизоляции подростки, а особенно «группы риска» не должны выпадать из поля зрения родителей, педагогов и психологов.

Поэтому одним из пунктов алгоритма является профилактика девиантного, агрессивного и аутоагрессивного поведения, депрессивных состояний, отрицательных влияний сети интернет, рискованного поведения несовершеннолетних:

-Памятка для родителей: "Подросток с отклоняющимся поведением"

-Памятка: Подросток и социальные сети"

-Презентация:"Подросток и социальные сети"

 Буклет «Психологические особенности подростков».

Данный алгоритм работы обеспечит психологический комфорт, снимет эмоциональное напряжение, тревогу, страх в условиях нарастающего короновируса и создаст благоприятные условия для поддержки семей с детьми, педагогов и всех жителей Тутаевского муниципального района не только в условиях дистанционного обучения, но и в условиях самоизоляции.

Для заполнения заявки  перейти по ссылке:

ЗАПОЛНИТЬ ФОРМУ ЗАЯВКИ

Всем нам – и взрослым, и детям – сегодня нужно учиться жить в новой реальности.
Каждому придется привыкать находиться длительное время дома, а это может быть совсем непросто.
Специалисты Центра «Стимул» педагоги-психологи всегда готовы оказать экстренную психологическую помощь родителям и их детям.

Не бойтесь звонить 8(48533) 2-21-22, это анонимно и бесплатно!
Звонки принимаются с понедельника по пятницу по графику:
МУ Центр психолого-педагогической, медико- социальной помощи «Стимул» телефон – 2-21-22 с 8.00 до 17.00. 
С какими запросами обращаться на телефон горячей линии:
- сильное эмоциональное переживание;
- психологические трудности самоизоляции
- детско-родительские отношения;
- конфликты;
-трудности в учёбе;
- страхи;
- воспитание и развитие детей;
-интернет угрозы для ребенка;
- коммуникативные сложности со сверстниками и взрослыми;
- профессиональное выгорание;
- супружеские отношения.

Светлый праздник Пасхи позади, но вспомнить приятные моменты, проведённые в кругу семьи, всегда доставляет удовольствие. При этом удовольствие не только от просмотра собственных семейных архивов, но и от того, что близкие тебе по духу люди также здорово встретили этот праздник. А близкими по духу они стали кому-то уже давно, а кто-то совсем недавно присоединился, главное, что все они - активные участники сообщества замещающих родителей Тутаевского муниципального района «Надёжный причал». Те, кто не раз делился своими переживаниями в ходе «Семейных беседок», обращался за консультативной помощью к специалистам и за эмоциональной поддержкой к опытным родителям. Этот обмен происходит постоянно. Вот и в этот Светлый праздник Пасхи наши замещающие родители делились счастливыми моментами.
Чтобы этот день остался в памяти как общий праздник, мы объединили фотографии в один ролик, с которым можно познакомиться по ссылке  https://vk.com/video-177157516_456239018
         Ещё раз выражаем благодарность за активность нашим семьи, которые как всегда показали себя отзывчивыми, умелыми и креативными!

Видео с которым можно познакомиться по ссылке  "Телефон доверия в лицах"

Видео с которым можно познакомиться по ссылке "Мамина Школа"

Зачастую такие законы берут свои корни из семейных устоев предыдущих поколений – они крепкие и незыблемые. Благодаря им создается ощущение надежности семейных отношений, возникает крепкая связь между членами семьи, поддерживаются близкие и доверительные отношения, дети ощущают стабильность семьи.
Как создать семейную традицию?
Алгоритм создания традиции можно привести к следующему:
1. Собственно, придумайте саму традицию. По максимуму постарайтесь задействовать всех членов семьи, чтобы создать дружескую сплоченную атмосферу.
2. Сделайте первый шаг. Попробуйте свое «действо». Очень важно насытить его позитивными эмоциями – тогда все с нетерпением будут ждать следующего раза.
3. Будьте умеренны в своих желаниях. Не стоит сразу внедрять много различных традиций на каждый день недели. Для того, чтобы обычаи закрепились, нужно время. Да и когда все в жизни до мелочей распланировано – это тоже неинтересно. Оставьте пространство для сюрпризов!
4. Закрепляйте традицию. Необходимо повторить ее несколько раз, чтобы она запомнилась и начала неукоснительно соблюдаться. Но не доводите ситуацию до абсурда – если на улице пурга или ливень, возможно, стоит отказаться от прогулки. В других же случаях традицию лучше соблюдать.
Когда создается новая семья, часто бывает так, что у супругов не совпадают понятия о традициях. Например, в семье жениха заведено все праздники отмечать в кругу многочисленной родни, а невеста встречала эти события только с мамой и папой, а какие-то даты вообще не справлялись. В таком случае, у молодоженов сразу же может назреть конфликт. Что делать в случае разногласий? Совет прост – только компромисс. Обсудите проблему и найдите наиболее подходящее обоим решение. Придумайте новую традицию – уже общую – и все наладится!

Ура! День Победы настал!

      Этот праздник откликается в каждой семье. А самое малое что мы можем - помнить! И передавать эту память через поколения дальше, чтобы гордость за страну, за семью, за героев была традицией, которая делает нас сильнее, увереннее, что ВСЕГДА с чистым сердцем и добрыми намерениями можно выстоять!

          Для замещающих семей ТМР этот праздник тоже особенный. Дети исполнили любимую всеми песню «День Победы», чтобы отдать лань памяти своим героям. А специалисты Службы сопровождения соединили это в один видеоролик, чтобы каждый смог оставить свой след в праздновании Великой Победы!

Видеоролик, с которым можно познакомиться, пройдя по ссылке:  https://vk.com/video-177157516_456239024

‼Не бойтесь звонить 8(48533) 2-21-22, это анонимно и бесплатно‼

Звонки принимаются с понедельника по пятницу по графику:

МУ Центр психолого-педагогической, медико- социальной помощи «Стимул» телефон – 2-21-22 с 8.00 до 17.00.

Специалист Центр «Стимул» педагог-психолог Юрчак.Н.А. выступила с темой: «Профилактика суицидального риска».

Организатор: кафедра общей педагогики и психологии.

«- Сегодняшнее непростое время наполнило работу служб детского телефона доверия новым содержанием. Появились стратегии помощи, связанные с изменениями семейного общения, школьной жизни, отношениями с друзьями. Дети и родители находятся в новой ситуации, и детский телефон доверия для многих из них остается надежными помощником, а Вы, уважаемые специалисты и организаторы работы служб детского телефона доверия,- незаменимыми специалистами. Вы – рядом! Мы с вами едины в стремлении оказать помощь и поддержку детям, а наши совместные усилия на благо детей всегда нужны и востребованы. Специалисты детского телефона доверия первыми сталкиваются с новыми вызовами детскому благополучию, поэтому без преувеличения можно сказать, что Детский телефон доверия – один их эффективных механизмов достижения целей, поставленных перед нами Десятилетием детства.

Cпециалисты Центра «Стимул» педагоги-психологи всегда готовы оказать экстренную психологическую помощь родителям и детям.

‼Не бойтесь звонить 8(48533) 2-21-22, это анонимно и бесплатно‼

Конкурс проводится в период с 18 мая по 31 мая 2020 года. К участию в Конкурсе приглашаются дети от 5 до 12 лет. На Конкурс принимаются рисунки, соответствующие тематике конкурса («Дружная семья!»). Рисунки принимаются в электронном виде, выполненные в любой технике рисования: карандаши, краски, фломастеры и т.д. Оцифрованные рисунки (фотографии рисунков) должны быть чёткими, не размытыми. Конкурсные работы и заявка принимаются дистанционно до 28 мая 2020

Конкурс детского рисунка – это способ рассказать языком художественных образов о своей семье, о самых родных и близких, кто рядом с вами во всех сложных жизненных ситуациях. В период самоизоляции, когда весь мир вынужден ограничить свое пространство рамками своего дома, мы решили объединить все рисунки, присланные на конкурс одним общим призывом с хэштэгом - #МояСемьяМыДома

Положение по конкурсу

Специалисты Центра "Стимул" учитель-логопед Петрова С.Н,учитель-дефектолог Семенюк И.В. выступили с темой "Полифункциональный подход к познавательно-речевому развитию детей в условиях МУ Центра "Стимул"(на примере использования авторского пособия "Сыщик".

Новикова Е.Д. выступила с темой "Использование Орто ковриков при коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста".

И в этом году ежегодный праздник изменил формат, но не потерял свою актуальность.

Чтобы поднять настроение детям и родителям служба сопровождения ТМР решила подарить яркий и позитивный ролик «Семейный альбом «Надёжного причала».

Выражаем огромную благодарность семьям, которые откликнулись и прислали свои семейные фотографии для создания ролика!

Нам очень хотелось пробудить в сердцах детей и родителей самые тёплые воспоминания. 

Ролик можно посмотреть по ссылке: https://vk.com/wall-177157516_162 

             Получить дополнительную информацию и записаться на программу уже сегодня - можно по телефону: 8(48533) 2-15-60.

о персонифицированном дополнительном образовании детей

в Ярославской области

Уважаемые родители! Данная информация поможет вам разобраться во всех вопросах, связанных с внедрением системы персонифицированного дополнительного образования, получением и использованием сертификата дополнительного образования, выбором дополнительных общеобразовательных программ.

Система персонифицированного дополнительного образования (система ПДО) внедряется в регионах Российской Федерации в течение 5 лет, количество регионов увеличиывется год от года. В Ярославской области система ПДО функционирует с 2018 года и реперь является одним из мероприятий национального проекта "Образование".

Цель персонифицированного дополнительного образования – дать детям доступное и качественное дополнительное образование, что возможно при соблюдении трёх условий.

Во-первых, доступ   ребенка и  его родителей (законных представителей) к полной информация о возможностях дополнительного образования в регионе.

Во-вторых,  предоставление возможности семье выбирать обучение в любой образовательной организации, организации культуры или спорта (муниципальной, государственной, частной), имеющей лицензию на осуществление образовательной деятельности по подвиду дополнительного образования «Дополнительное образование детей и взрослых». При этом, выбирая программу, важно ознакомиться с её содержанием и условиями реализации, соблюдение которых гарантирует образовательная организация.

В-третьих,  наличие на региональном и муниципальном уровнях у  порядка финансирования дополнительного образования,  функционирование необходимых механизмов, в том числе обеспечивающих получение детьми дополнительного образования в частных организациях.

Именно для того, чтобы соблюсти все эти условия, в нашем регионе работают два инструмента: портал персонифицированного дополнительного образования Ярославской области и сертификат дополнительного образования.

Что такое портал персонифицированного дополнительного образования Ярославской области?

Для того, чтобы ребенку и родителям (законным представителям) было удобно выбирать дополнительные общеобразовательные программы, в регионе создан портал персонифицированного дополнительного образования Ярославской области (далее – Портал), в котором есть раздел навигатор. В навигаторе представлена вся информация о дополнительных общеобразовательных программах по самым разнообразным видам деятельности, которые реализуются на территории Ярославской области. Навигатор размещен в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по адресу: https://yar.pfdo.ru.

Кроме того, на Портале предусмотрен личный кабинет ребенка/родителя (законного представителя), в котором можно подать заявку на обучение по выбранной программе.

Важно! Подавая заявку в личном кабинете, семья тем самым бронирует место в группе. Но для зачисления на программу необходимо в течение 10 дней с момента подачи заявки в личном кабинете прийти в организацию и оформить необходимые документы.

Можно, как и раньше, напрямую обратиться в организацию и записать ребёнка на месте.

На какие программы можно записаться и чем они отличаются друг от друга?

Выбирать программы из навигатора можно, используя расширенный поиск, по карте, по названию организации.

Представленные в навигаторе программы распределены по реестрам:

предпрофессиональные 

    значимые

       иные

в который включаются программы, реализуемые государственными и муниципальными организациями, осуществляющими образовательную деятельность, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных средств (региональный и местный бюджет);

- реестр платных программ

в который включаются программы, реализуемые государственными, муниципальными и частными организациями, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет средств родителей (законных представителей) детей;

- реестр сертифицированных программ ,

в который включаются программы, реализуемые муниципальными и частными поставщиками образовательных услуг за счет средств бюджета муниципалитета, выделенных на финансовое обеспечение сертификатов дополнительного образования.

Важно! Распределение программ по реестрам не связано с их качеством или условиями реализации. Программы распределяются по реестрам на основе механизма их финансирования.

Уважаемые родители, рекомендуем выбирать программу для вашего ребенка не на основании того в какой из реестров она входит, а на основании интересов и склонностей ребенка, ведь именно это самое важное при выборе дополнительного образования.

Для того, чтобы записать ребенка на программу из вышеперечисленных реестров, необходим сертификат дополнительного образования.

Что такое сертификат дополнительного образования, и кто его может получить?

Сертификат дополнительного образования (далее – сертификат) – это уникальный номер, реестровая запись. Сертификат предназначен для детей Ярославской области в возрасте от 5 до 18 лет в соответствии с порядком, установленным Положением о персонифицированном дополнительном образовании вашего муниципалитета.

Как и где можно получить сертификат дополнительного образования?

Оформить сертификат можно двумя способами.

Первый способ: оформить онлайн-заявку на Портале (https://yar.pfdo.ru). Затем, в течение 20 дней, активировать сертификат в любой из образовательных организаций муниципалитета, контакты которых представлены на Портале.

Второй способ: личный визит в одну из таких образовательных организаций.

Также информацию об организациях можно запросить в муниципальном опорном центре (далее – МОЦ) – организации, которая обеспечивает внедрение системы ПДО в муниципалитете и консультирует организации и общественность. Контакты МОЦ указаны в конце памятки.

При этом место оформления сертификата, например, в школе, не означает, что и записаться в объединения дополнительного образования нужно будет именно в этой школе. Сертификат действует на всей территории Ярославской области.

Для получения и активации сертификата необходимы следующие документы:

1.      Документ, удостоверяющий личность заявителя (родителя, законного представителя)

2.      Документ, удостоверяющий личность ребёнка (свидетельство о рождении или паспорт)

3.      Документ, содержащий сведения о регистрации ребёнка по месту жительства или месту пребывания.

Ребенок старше 14 лет может получить сертификат самостоятельно.

Сертификат дополнительного образования оформляется один раз и действует до совершеннолетия ребенка.

После получения сертификата его можно распечатать, сохранить в телефоне или записать его номер, он же логин, и пароль.

Выдача специальных бланков с номерами сертификатов не предусмотрена.

Как можно использовать сертификат дополнительного образования?

После того как семья получила сертификат, она может войти с использованием указанного на сертификате логина и пароля в личный кабинет ребенка, в котором отражается количество услуг дополнительного образования, закрепленных за сертификатом. Просим обратить внимание, что в первую очередь сертификат – это количество бюджетных услуг дополнительного образования, которые может получить ребенок. Количество таких услуг обозначается цифрами, которую можно посмотреть в личном кабинете.

Также в личном кабинете можно увидеть сумму средств (номинал сертификата), которую можно использовать для оплаты обучения по выбранным сертифицированным программам.

Обращаем внимание, что Ярославская область в настоящее время находится в режиме апробации нового механизма финансирования, в рамках которого оплата обучения по сертифицированным программам осуществляется за счет средств муниципальных бюджетов, выделенных на обеспечение всего 12 % сертификатов в 2020 году.

Необходимо отметить, что эти средства нельзя обналичить, накопить или передать другому ребенку. Сумма, которая отражается в личном кабинете – это средства, которые местный бюджет может выделить для получения ребенком дополнительного образования по сертифицированным программам в течение определенного периода времени.

Важно! В случае, если стоимость обучения по выбранным сертифицированным программам дороже, чем сумма, определённая на сертификате, родителям необходимо доплачивать разницу за счет собственных средств. Все эти условия прописываются в договоре об образовании, который заключается между организацией и родителем (законным представителем) ребенка или между организацией и ребенком старше 14 лет.

Следует отметить некоторые особенности. Если ребенок записан на программу, но не посещает занятия, сумма средств в личном кабинете будет сокращаться ежемесячно – ребенок не воспользовался предоставленной ему возможностью оплаты обучения в данном месяце. Эти средства возвращаются в бюджет муниципалитета и будут потрачены на развитие дополнительного образования.

Расчет номинала сертификата определяется каждым муниципалитетом самостоятельно на финансовый год, исходя из возможностей местного бюджета. В случае если номинал сертификата равен нулю, это означает, что либо ребенком уже израсходован весь номинал сертификата, либо все средства, определенные в местном бюджете на персонифицированное финансирование дополнительного образования использованы детьми этого муниципалитета.

По всем возникающим вопросам можно обращаться к специалистам муниципальных опорных центров: