Главные новости
ИТОГИ КОНКУРСА "ТЕРРИТОРИЯ РАЗВИТИЯ" 2021
ИТОГИ КОНКУРСА "ТЕРРИТОРИЯ РАЗВИТИЯ" 2021
Члены экспертной комиссии оценивали умение выделить проблемную зону и ожидаемый результат, креативность и практическую ценность идей, умение молодых педагогов рассуждать о своей идее, грамотность презентации в формате "печа-куча". Почетное 3 место заняли клуб молодых педагогов «Профессиональный дуэт» г. Тутаева
Проектная идея «Место Х» пронизана задумками сплочения молодых педагогов, работающих на территории Тутаевского МР
Электронный ресурс
Уважаемые родители! Для вас создан электронный ресурс «Семейный портал», где собрана информация обо всем необходимом, это образование, социальная сфера, конкурсы, справочник и многое другое.
Подробнее на сайте:
ссылка : Семейный портал
Родительское собрание: «Раннее выявление и реагирование на деструктивное поведение несовершеннолетних»
18 марта на базе МУ Центр «Стимул» педагоги-психологи Юрчак Наталия Александровна и Шевченко Нина Алексеевна провели родительское собрание: «Раннее выявление и реагирование на деструктивное поведение несовершеннолетних». На собрании родители познакомились с понятием деструктивного поведения, с признаками проявления деструктивного поведения по отношению к себе, окружающим и внешней среде. Попробовали составить портреты подростка с деструктивным поведением и его родителя. Проработали степень удовлетворения базовых потребностей ребенка в семье. Это в свою очередь помогло скорректировать стиль воспитания и понять, в чем нуждается ребенок больше всего. Получили рекомендации, которые помогают понять, что делать при выявлении тревожных сигналов деструктивного поведения ребенка.
тренинг для участников конкурса «Педагогический дебют 2021» муниципального этапа Тутаевского МР.
18 марта на базе МУ Центр «Стимул» в рамках работы клуба молодых специалистов: «Профессиональный дуэт» педагог-психолог Центра Шевченко Нина Алексеевна провела тренинг для участников конкурса «Педагогический дебют 2021» муниципального этапа Тутаевского МР.
На тренинге молодые педагоги познакомились с такими понятиями как: личностное развитие, внутренние и внешние ресурсы, источники ресурсных состояний. В практической части тренинга: молодые специалисты построили модель успешного педагога, оценили свои собственные качества с помощью «Эквалайзера», определили свое ресурсное состояние и попробовали один из способов, для поддержания и активизации ресурсов.
