Если вы тяжело переживаете самоизоляцию, испытываете тревогу за себя и своих близких, за настоящее и будущее, трудности в построении отношений, с детьми, партнером, родственниками, обращайтесь к нашим специалистам. Мы постараемся вам помочь в связи с любыми кризисными состояниями, возникшими в результате сложившейся ситуации звоните! Cпециалисты Центра «Стимул» педагоги-психологи всегда готовы оказать экстренную психологическую помощь родителям и детям.

‼Не бойтесь звонить 8(48533) 2-21-22, это анонимно и бесплатно‼

Звонки принимаются с понедельника по пятницу по графику:

МУ Центр психолого-педагогической, медико- социальной помощи «Стимул» телефон – 2-21-22 с 8.00 до 17.00.

Ура! День Победы настал!

      Этот праздник откликается в каждой семье. А самое малое что мы можем - помнить! И передавать эту память через поколения дальше, чтобы гордость за страну, за семью, за героев была традицией, которая делает нас сильнее, увереннее, что ВСЕГДА с чистым сердцем и добрыми намерениями можно выстоять!

          Для замещающих семей ТМР этот праздник тоже особенный. Дети исполнили любимую всеми песню «День Победы», чтобы отдать лань памяти своим героям. А специалисты Службы сопровождения соединили это в один видеоролик, чтобы каждый смог оставить свой след в праздновании Великой Победы!

Видеоролик, с которым можно познакомиться, пройдя по ссылке:  https://vk.com/video-177157516_456239024

В каждой семье существует своя непередаваемая атмосфера любви, понимания и душевного тепла. Дети, родившиеся в семьях, перенимают эту атмосферу. Как же она возникает? Подобный ореол в семье создают семейные традиции, обычаи или законы семейного досуга. 

Зачастую такие законы берут свои корни из семейных устоев предыдущих поколений – они крепкие и незыблемые. Благодаря им создается ощущение надежности семейных отношений, возникает крепкая связь между членами семьи, поддерживаются близкие и доверительные отношения, дети ощущают стабильность семьи.
Как создать семейную традицию?
Алгоритм создания традиции можно привести к следующему:
1. Собственно, придумайте саму традицию. По максимуму постарайтесь задействовать всех членов семьи, чтобы создать дружескую сплоченную атмосферу.
2. Сделайте первый шаг. Попробуйте свое «действо». Очень важно насытить его позитивными эмоциями – тогда все с нетерпением будут ждать следующего раза.
3. Будьте умеренны в своих желаниях. Не стоит сразу внедрять много различных традиций на каждый день недели. Для того, чтобы обычаи закрепились, нужно время. Да и когда все в жизни до мелочей распланировано – это тоже неинтересно. Оставьте пространство для сюрпризов!
4. Закрепляйте традицию. Необходимо повторить ее несколько раз, чтобы она запомнилась и начала неукоснительно соблюдаться. Но не доводите ситуацию до абсурда – если на улице пурга или ливень, возможно, стоит отказаться от прогулки. В других же случаях традицию лучше соблюдать.
Когда создается новая семья, часто бывает так, что у супругов не совпадают понятия о традициях. Например, в семье жениха заведено все праздники отмечать в кругу многочисленной родни, а невеста встречала эти события только с мамой и папой, а какие-то даты вообще не справлялись. В таком случае, у молодоженов сразу же может назреть конфликт. Что делать в случае разногласий? Совет прост – только компромисс. Обсудите проблему и найдите наиболее подходящее обоим решение. Придумайте новую традицию – уже общую – и все наладится!

Вы ОТВЕТСТВЕННЫЙ РОДИТЕЛЬ?
А Ваш ребёнок не определился со своим профессиональным выбором???

 Помогите ему!

Предлагаем самостоятельно опросить ребёнка с помощью «Методики карты интересов».

 Вы потратите всего 10 минут, а ваш ребёнок сможет определить свои профессиональные интересы, то есть то, что ему в будущем приносило бы удовольствие, когда «на работу как на праздник»

 Успехов! У вас всё получится!

Инструкция.
Данные вопросы касаются отношения ребёнка к различным направлениям деятельности. Нравится ли ему делать то, о чем говориться в опроснике?
 Проставьте на листе точно в таком же порядке номера вопросов 
Номера вопросов Сумма баллов
1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50

Задавая ребёнку каждый вопрос, отмечайте его ответы или
Если да, нравится эта деятельность, то в листе рядом с номером вопроса поставьте плюс, если не нравится – минус.

Вопросы: (тебе нравится...)
1. Узнавать об открытиях в области физики и математики.
2. Смотреть передачи о жизни растений и животных.
3. Выяснять устройство электроприборов.
4. Читать научно-популярные технические журналы.
5. Смотреть передачи о жизни людей в разных странах.
6. Бывать на выставках, концертах, спектаклях.
7. Обсуждать и анализировать события в стране и за рубежом.
8. Наблюдать за работой медсестры, врача.
9. Создавать уют и порядок в доме, классе, школе.
10. Читать книги и смотреть фильмы о войнах и сражениях.
11. Заниматься математическими расчетами и вычислениями.
12. Узнавать об открытиях в области химии и биологии.
13. Ремонтировать бытовые электроприборы.
14. Посещать технические выставки, знакомиться с достижениями науки и техники.
15. Ходить в походы, бывать в новых неизведанных местах.
16. Читать отзывы и статьи о книгах, фильмах, концертах.
17. Участвовать в общественной жизни школы, города.
18. Объяснять одноклассникам учебный материал.
19. Самостоятельно выполнять работу по хозяйству.
20. Соблюдать режим, вести здоровый образ жизни.
21. Проводить опыты по физике.
22. Ухаживать за животными растениями.
23. Читать статьи об электронике и радиотехнике.
24. Собирать и ремонтировать часы, замки, велосипеды.
25. Коллекционировать камни, минералы.
26. Вести дневник, сочинять стихи и рассказы.
27. Читать биографии известных политиков, книги по истории.
28. Играть с детьми, помогать делать уроки младшим.
29. Закупать продукты для дома, вести учет расходов.
30. Участвовать в военных играх, походах.
31. Заниматься физикой и математикой сверх школьной программы.
32. Замечать и объяснять природные явления.
33. Собирать и ремонтировать компьютеры.
34. Строить чертежи, схемы, графики, в том числе на компьютере.
35. Участвовать в географических, геологических экспедициях.
36. Рассказывать друзьям о прочитанных книгах, увиденных фильмах и спектаклях.
37. Следить за политической жизнью в стране и за рубежом.
38. Ухаживать за маленькими детьми или близкими, если они заболели.
39. Искать и находить способы зарабатывания денег.
40. Заниматься физической культурой и спортом.
41. Участвовать в физико-математических олимпиадах.
42. Выполнять лабораторные опыты по химии и биологии.
43. Разбираться в принципах работы электроприборов.
44. Разбираться в принципах работы различных механизмов.
45. «Читать» географические и геологические карты.
46. Участвовать в спектаклях, концертах.
47. Изучать политику и экономику других стран.
48. Изучать причины поведения людей, строение человеческого организма.
49. Вкладывать заработанные деньги в домашний бюджет.
50. Участвовать в спортивных соревнованиях.

Подсчёт баллов

Десять колонок – это десять возможных направлений профессиональной деятельности:
1. физика и математика;
2. химия и биология;
3. радиотехника и электроника;
4. механика и конструирование;
5. география и геология;
6. литература и искусство;
7. история и политика;
8. педагогика и медицина;
9. предпринимательство и домоводство;
10. спорт и военное дело.

Подсчитайте число плюсов в каждом столбике. Чем их больше, тем выше интерес к этим занятиям.
Пять баллов говорят о ярко выраженном интересе к предмету или виду деятельности. Это – необходимое, но не достаточное условие правильного выбора профессии. Другое важное условие – способности, или профессионально важные качества.
Если сумма баллов ни в одной колонке не превышает двух баллов, значит, профессиональные интересы слабо выражены.

 Конечно, чтобы получить комплексную консультативную помощь в профессиональном самоопределении, Вы всегда можете обратиться в Центр «Стимул» лично.

 Ждём Ваших обращений по телефону 2-15-60

Вашему малышу ещё нет года, и Вы не можете найти актуальную информацию для занятий с ним?
Присоединяйтесь к участникам Клуба «Мамина школа» и Вы всегда будете в курсе как способствовать развитию малыша в таком нежном возрасте.А мы постараемся подготовить для вас всё самое полезное и эффективное!
Чтобы познакомиться с нашей работой, посмотрите мастер-класс с очных занятий в «Маминой школе».

Видео с которым можно познакомиться по ссылке "Мамина Школа"